گام به گام و جواب درس اول 1 نگارش ششم (صفحه ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲ ، ۱۳ ، ۱۴)

گام به گام و جواب درس اول 1 نگارش ششم (صفحه ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲ ، ۱۳ ، ۱۴)

پاسخ و جواب  (صفحه ۱۰ ، ۱۱ ، ۱۲ ، ۱۳ ، ۱۴) نگارش پایه ششم

پایه ششم – درس اول (معرفت کردگار) – صفحه  10 الی 14

کتاب نگارش پایه ششم – درس اول – صفحه 10 تا 14:

گام به گام نگارش ششم /  درس 1 / پاسخ درس اول نگارش ششم – جواب املا و دانش زبانی و واژه آموزی، کارگاه نویسندگی و درک متن و هنر و سرگرمی صفحه ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ و ۱۳ درس ۱ نگارش کلاس ششم.

جواب املا و دانش زبانی صفحه ۱۰ نگارش ششم

۱-با توجه به متن درس، کلمه های مرتبط با هر واژه را بنویسید.

جواب:

آفریدگار : پروردگار – خداوند – کردگار – خالق

بهار : سرسبزی – شکوفه – جوانه – نسیم

۲ با توجه به متن درس، جاهای خالی را با واژههای مناسب کامل کنید.
۱- اندیشه کردن در کار ……خالق….. و ….. مخلوق…….. موجب روشنایی دل می گردد.
۲- باد بهاری از طرف …… مرغزار …… وزیدن گرفت.
۳- هر برگی از درختان نشانه ای از ……معرفت…… کردگار است.

جواب صفحه ۱۱ درس اول نگارش ششم

۳ نوع جمله های زیر را مشخص کنید.

جواب نگارش صفحه ۱۲ ششم

۱ با کلمات زیر، متنی مناسب در چند سطر بنویسید.
بهار، سوسن، نرگس ، لاله زار ، بید، بلبل

پاسخ 1 : سوسن نرگس در فصل بهار بیرون می آیند به طرف لاله زار می روند و بلبل های رنگارنگ را نگاه می کنند. نرگس یک بلبل قهوه ای رنگ را دید روی درخت بید سوسن بلبل قرمز رنگ دید. سوزن آن بلبل را گرفت و نرگس آن بلبل را گرفت و به خانه رفت و با آنها بازی کرد.

پاسخ 2: باز هم فصل بهار، فصل زیبایی ها فرارسیده است . همه گل ها و لاله زار با هر وزش باد تکان میخورند ، شاید هم از خدا بابت زیبایی های فصل بهار تشکر میکنند و بلبل ها هم که بر روی درخت بید نشسته اند ، با آواز خواندن خبر آمدن فصل بهار را به گوش مرد می رسانند. بوی خوش گل سوسن و نرگس میان مردم ، در بازار پخش شده است.

………………………

۲. داستان زیر را تا یک بند، ادامه دهید. امروز شاخه ی دیگری از درخت توت شکست و بر زمین افتاد. درخت توت، آهی کشید و به درخت بید در آن سوی باغ، که کودکان، کاری به کارش نداشتند، خیره شد ………..

پاسخ 1 :  درخت توت در دلش آرزو کرد که درخت بیدی بود در این لحظه ناگهان همه توت های شاخه هایش ریخت و سرشاخه ها یش مانند یک درخت بید مجنون به پایین خم شد باورش نمی شد تبدیل به درخت بید بزرگی شده بود چند روزی با غرور شاخه های آویزانش را به باد سپرد و خوشحال بود که کسی کارش ندارد گاهی پیرمرد ویا پیرزنی در زیر سایه اش به استراحت می پرداختند کم کم درخت حوصله اش سر رفت دلتنگ صدای کودکان شده بود کودکانی که با ذوق توت های شاخه هایش را می چیدند و با خوشحالی طعم شیرینی توت را می چشیدند و لذت می بردند با این که گاه گاهی شاخه ها می شکست ولی شور و شوق بچه ها بسیار دلنشین بود پشیمان شده بود و از خدا می خواست به حالت قبل درخت میوه داری شود تا بتواند بچه های گرسنه ای را سیر کند در این هنگام با صدای کودکی که از شاخه اش آویزان شده بود بیدار شد درست نمی دانست که چه اتفاقی افتاده ولی از اینکه برای همیشه به درخت بید تبدیل نشده بود بسیار خوشحال بود.

 جواب صفحه ۱۳ نگارش ششم

بهـار و زیباییهای آن را با کالمی زیبا توصیف کنید. در متن خود از یک یا دو بیت شـعر که در مورد فصل بهار سروده شده است، استفاده کنید.
پاسخ: بهار عروس فصل هاست، فصلی که با تمام وجودش سعی می کند زیبایی های خلقت خداوند را به نمایش بگذارد. وقتی بهار می آید، همه جا سرسبز می شود و درختان، گل ها و چشمه ها دیدنی هستند. عطر گل ها فضای باغ را پر می کندو صدای پرندگان به گوش میرسد. ببهار از خواب بیدار می شود، انگار دوباره به دنیا آمده است. همه ما بهار را دوست داریم چون سرشار از سر سبزی و زیبایی است. گل های مختلف در این فصل میرویند و پرندگان دسته دسته از کوچ زمستانی خود بر می گردند، حتی مورچه ها هم از لانه های خود بیرون آمده و شروع به جمع آوری آذوقه می کنند. بهار برای ما یادآور خیلی چیزها است، باران های شدید که هر بار می بارند طبیعت سرسبز تر از قبل می شود.

 جواب صفحه ۱۴ نگارش ششم

با نثر ساده و روان زیبایی های محل زندگی خود را در یک بند معرفی کنید هستید

پاسخ 1 : خانه ما اخر کوچه است کوچه ما نه خیلی پهن و نه خیلی باریک است اینطوری است که دو تا ماشین میتواند به راحتی عبور کند کنار کوچه باغچه ها و درخت های زیبایی وجود دارد که هوای کوچه ه را تازه میکند.

۳ ضرب المثل  «شکر نعمت، نعمتت افزون کند» را در یک بند توضیح دهید.

پاسخ 1 : وقتی شخصی به شما نیکی می کند و چیزی به شما می بخشد ، با استفاده ی خوب و مناسب و هدر ندادن نعمت ها می توانیم از کسی که به ما نیکی کرده است تشکر کنیم تا او از ما خوشحال شود و باز هم به ما نیکی کند.

درس بعد :

…